Bilten Statističnega društva Slovenije 2025

Objavljamo 65. številko Biltena Statističnega društva Slovenije. Hvala vsem, ki ste sodelovali pri tokratni izdaji Biltena in vabljeni še naprej, da strokovne in aktualne prispevke, zapise o udeležbah na različnih strokovnih dogodkih, napovedi ali o drugih zanimivostih, ki se vam zdijo vredni, da jih objavimo in z njimi seznanimo statistično javnost, sproti pošiljate uredništvu. Uvodnik […]

Bilten Statističnega društva Slovenije 2025 Read Post »

Vabilo na predavanja Applied Time Series Analysis and Forecasting in Stata and R

Prof. dr. Miroslav Verbič bo na zimski doktorski šoli Ekonomske fakultete Univerze v Ljubljani od 10. do 14. februarja 2025 izvedel predmet Applied Time Series Analysis and Forecasting in Stata and R (4 ECTS). Predmet bo izveden v angleškem jeziku in preko spleta, namenjen pa je doktorskim študentom, raziskovalcem ter akademski in strokovni javnosti. Teme

Vabilo na predavanja Applied Time Series Analysis and Forecasting in Stata and R Read Post »

Začelo se je zbiranje prijav na 8. Evropske statistične igre

Odprte so prijave na letošnje Evropske statistične igre, mednarodno tekmovanje za srednješolce, ki ga bo v šolskem letu 2024/25 pod okriljem Eurostata organiziralo 21 evropskih statističnih uradov. Statistični urad RS (SURS) bo tekmovanje izvajal že osmič, pri tem pa bo tudi tokrat sodeloval s Statističnim društvom Slovenije. K sodelovanju na igrah so vabljeni učitelji, ki

Začelo se je zbiranje prijav na 8. Evropske statistične igre Read Post »

Skenirani pretekli članki iz revije Metodološki zvezki

Revija Metodološki zvezki oziroma Advances in Methodology and Statistics izhaja od leta 1987. Revija spodbuja znanstveni razvoj metodologije in raziskav z uporabo kvantitativnih, kvalitativnih in mešanih metod. Prizadeva si tudi za objavo novih statističnih metod in modelov ter inovativnih aplikacij statističnih metod za reševanje praktičnih problemov. Revija je indeksirana v bazi Scopus. Na priloženi povezavi

Skenirani pretekli članki iz revije Metodološki zvezki Read Post »

Scroll to Top